UNCOLI Développement Durable

Mercredi (30 septembre) je n’ai pu assuré mes cours de technologie avec mes chers 4e. La raison, une invitation importante due à mon autre casquette dans le lycée, celle de référent EDD (Éducation au Développement Durable). Direction donc le Colegio Los Alcaparros sur les hauteurs de La Calera. Pour un colloque UNCOLI Développement Durable

UNCOLI

Alors premier élément à définir!

UNCOLI signifie Unión de Colegios Internacionales. Il s’agit d’une association colombienne à but non lucratif qui regroupe une trentaine d’établissements internationaux et privés de Bogotá partageant une vocation internationale et des standards éducatifs élevés.

Traditionnellement cela se traduit surtout par des compétitions sportives. Football, et surtout basket pour Pasteur.

Développement Durable

Mais depuis 2 ans, les établissements tentent de diversifier cette coopération, dans les domaines artistiques et culturels. Ou encore au niveau des projets de développement durable.

Nous avions été sondé pour en faire parti déjà l’an passé, mais notre priorité allait à la labélisation de l’établissement selon les normes de l’éducation nationale française.

Le niveau 3, le plus haut, obtenue brillamment, nous pouvons maintenant nous consacrer à des projets collaboratifs localement.

Los Alcaparros

Y ayant déjà emmené des élèves il y a quasiment 2 ans, je connaissais le lieu, ce magnifique collège un peu perdu dans son écrin de verdure. C’est donc avec Monica, mon alter-ego au primaire, et Sébastien le directeur du collège, que nous primes la route mercredi `7h00, pour se taper les bouchons de la montée de Patios, jusque là-bas.

A notre arrivée, pas de surprise, le collège est toujours aussi beau!

Colloque

Nous rejoignons, équipés de notre badge officiel, le lieu du colloque. Ou nous attend un splendide petit déjeuner.

Puis des conférences, avec entre autres des universitaires ayant ouvert des cursus développement durable dans les grandes universités du pays (Javeriana, Los Andes, Rosario).

Puis une classique « charla », discussion en patois local, pour comprendre dans quelle mesure, un réseau des lycées privés pourrait permettre un gain d’efficacité dans nos efforts pour le développement durable des établissements entre-autres.

Il sera alors temps de redescendre en ville, avec un sentiment mitigé, celle d’un possible, mais avec l’impression que l’élève n’a pas vraiment été au centre de nos préoccupations.

Or ce n’est pas de développement durable que nous parlons dans nos établissement, amis d’éducation au développement durable. Et cela change pas mal de choses!